Die Hochschulgesetze – Gratwanderung zwischen Steuerung und Autonomie

Staatlich gesteuert, zu reguliert und bürokratisch – mit diesen Attributen betitelt galten die deutschen Hochschulen bis in die 90er Jahre als schwer zu steuernde Schiffe. Ein  Paradigmenwechsel folgte. Hochschulautonomie, Deregulierung, Handlungsfreiheit, Flexibilität und Planungssicherheit wurden die neuen Schlagwörter. Seither ist die Hochschullandschaft im Umbruch.

Eine Welle von Novellierungen der Hochschulgesetze ging in den letzten Jahren durch die Bundesländer. Auch in Sachsen wurde novelliert. Es ging um die neue Balance zwischen Hochschul-Freiheit und staatlicher Steuerung. Obwohl keine Seite–weder die Hochschulen noch die Politik – die Autonomie grundsätzlich in Frage stellt, wird doch um den richtigen Kurs in der Steuerung der Hochschulen seit Jahren gerungen. Denn, was Autonomie bzw. Steuerung genau bedeuten, darüber gibt es unterschiedliche politische und juristische
Meinungen.

Haben sich die vor einigen Jahren angestoßenen Änderungen zu mehr Autonomie, Deregulierung und Mitbestimmung bewährt?

Wie viel strategische Planung bleibt beim Staat und wie setzt er sie durch?

Welche aktuellen Herausforderungen gibt es für die Governance, die Mitbestimmung,
die Organisation und Steuerung einer Hochschule?

Wie ist die Arbeit der Hochschulräte zu bewerten?

Welche Möglichkeiten gibt es für eine möglichste gerechte und transparente Rektorenwahl?

Welche Konsequenzen leiten sich aus Antworten auf diese Fragen für eine Hochschulgesetznovelle in Sachsen ab?

Wir würden uns freuen, Sie zu diesen Fragen und Anregungen als Gäste
begrüßen zu können.

Ihre Dr. Eva-Maria Stange, Sächsische Staatsministerin für Wissenschaft und Kunst Dresden

Ihr Christoph Wielepp, Friedrich-Ebert-Stiftung